Agathe en pays d'Alençon

“L’enseignement spécialisé dans les écoles publiques concerne les enfants qui ont des troubles du comportement, des handicaps physiques et moteurs, des difficultés d’apprentissage…

L’année dernière avait été marquée par des suppressions de postes de Réseau d’Aides Spécialisées pour les Élèves en Difficulté (RASED).

Au mois de mai 2010, l’Inspectrice d’Académie de l’Orne a annoncé les suppressions de trois Classes d’Intégration Scolaire (CLIS) dans notre département. Ces classes ont pour mission de scolariser en milieu ordinaire des enfants porteurs d’un handicap (mental, visuel, auditif ou moteur).

Aujourd’hui, nous apprenons que neuf postes E (RASED, aide pédagogique) ne seront pas pourvus à la rentrée prochaine dans l’Orne faute de personnels spécialisés, ainsi qu’un poste de rééducateur (trice) sur la circonscription de L’Aigle.

On peut, pour le moins, s’interroger sur l’engagement de l’État auprès des enfants les plus en difficulté dans notre système scolaire. 

Les suppressions de postes annoncées pour l’année prochaine (16 000) risquent de fragiliser d’autant plus les dispositifs existants.

À cela s’ajoute le gel de deux postes d’enseignants détachés auprès du S3 AIS pour l’aide pédagogique auprès des enfants déficients visuels. Le S3 AIS (La Providence à Alençon) refusant sa contribution financière au dispositif (prise en charge des frais de déplacements dans le département de deux enseignants spécialisés à hauteur de 5 000 € annuel), l’Éducation Nationale décide de retirer les deux enseignants mis à disposition de cette institution… Le S3 AIS et l’Éducation Nationale mesurent-ils bien le préjudice porté à ces enfants ?

Le SNUipp 61 (FSU) dénonce ces mesures et appelle les parents et les enseignants à se mobiliser dès la rentrée”.

Pour le SNUipp61,

Laurent CHARLES